Правила обучения. Права и обязанности учащегося

Учащиеся имеют право на:

1. предоставление условий для обучения с учетом особенностей психофизического развития и состояния здоровья обучающихся, в том числе получение социально-педагогической и психологической помощи, бесплатной психолого-медико-педагогической коррекции;
2. обучение по индивидуальному плану, в том числе ускоренное обучение в пределах осваиваемой образовательной программы в порядке, установленном положением об обучении ро индивидуальному учебному плану;
3. повторное (не более двух раз) прохождение промежуточной аттестации по учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю) в сроки, определяемые школой, в пределах одного года с момента образования академической задолженности;
4. выбор факультативных (необязательных для данного уровня образования) и элективных (избираемых в обязательном порядке) учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) из перечня, предлагаемого школой;
5. освоение наряду с предметами по осваиваемой образовательной программе любых других предметов, преподаваемых школой, в порядке, установленном положением об освоении предметов, курсов, дисциплин (модулей);
6. зачет результатов освоения ими предметов в других организациях, осуществляющих образовательную деятельность, в  соответствии с порядком зачета результатов освоения учащимися учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), дополнитнльных образовательных программ в других организациях, осуществляющих образовательную деятельность;
7. каникулы в соответствии с календарным графиком;
8. перевод для получения образования по другой форме обучения и форме получения образования в порядке, установленном законодательствои об образовании

                ...

Учащиеся обязаны:

1. добросовестно осваивать образовательную программу, выполнять индивидуальный учебный план, в том числе посещать предусмотренные учебным планом или индивидуальным учебным планом учебные занятия, осуществять самостоятельную подготовку к ним, выполнять задания, данные педагогическими работниками в рамках образовательной программы; 
2. ликвидироать академическую задолженность в сроки, определяемые школой;
3. выполнять требования Устава и иных локальных нормативных актов школы по вопросам организации и осуществления образовательной деятельности;
4. заботиться о сохранении и укреплении своего здоровья, стремиться к нравственному, духовному и физическому развитию и самосовершенствованию;
5. немедленно информировать ппедагогического работника, ответственного за осуществление мероприятия, о каждом несчастном случае, произошедшем с ними или очевидцами которого они стали;
6. бережно относиться к имуществу школы;
7. соблюдать режим организации образовательного процесса, принятый в школе;
8. соблюдать нормы законодательства в сфере охраны здоровья граждан от воздействия окружающего табачного дыма и последствий потребления табака;

        ....

1.  Ученик обязан выполнять домашнее задание в сроки, установленные школьной программой.
2.  По первому требованию учителя следует предъявлять дневник.
3.  Ежедневно вести запись домашнего задания в дневнике.
4.  Приносить на занятия все необходимые учебники, тетради, пособия, письменные принадлежности.
5.  Не разрешается жевать жевательную резинку, пользоваться плеерами и средствами мобильной связи на уроках.
6.  Запрещается употреблять непристойные выражения и жесты.
7.  Когда учитель входит в класс, учащиеся встают, приветствуют учителя. Подобным образом учащиеся приветствуют любого взрослого, вошедшего в класс во время занятий (кроме времени работы на компьютере).
8.  Каждый учитель определяет правила поведения учащихся на своих занятиях; эти правила не должны ущемлять достоинство ученика.
9.  Во время, урока нельзя шуметь, отвлекаться самому и отвлекать других товарищей от занятий посторонними разговорами, играми и другими, не относящимися к уроку делами, так как этим нарушаются права других на получение необходимых знаний.
10.  На уроке учащиеся имеют право пользоваться школьным инвентарем, который они возвращают учителю после занятия. Относиться к нему надо бережно и аккуратно.
11.  Если учащийся хочет задать вопрос учителю или ответить на вопрос учителя, он поднимает руку.
12.  Ученик вправе отстаивать свой взгляд и свои убеждения при обсуждении различных спорных и неоднозначных вопросов в корректной форме.